Page 39 - Paesaggio Annual Vol.III

PAESAGGIO ANNUAL

Le piante Il verdetto della giuria
L’aiuola non presenta una superficie
molto estesa e non è stata sottoposta a in- La giuria assegna una menzione speciale al Comune di Dro, in
terventi di miglioramento del suolo: sono provincia di Trento, per il recupero di un’area marginale posta
state quindi scelte specie a crescita ridotta lungo una strada e collocata di fronte alla scuola primaria. L’aiuo-
e adatte a un suolo arido e compatto, senza la svolge, oltre alla funzione di laboratorio all’aperto dove gli alunni
impianto irriguo. La funzione del giardino praticano osservazioni naturalistiche, anche quella di riqualificazione estetica di
un’area accessoria degradata e di sviluppo del senso civico nei futuri cittadini. La
è principalmente didattica: l’obiettivo è far giuria, con la menzione, intende anche mettere in evidenza l’attivo ruolo svolto
conoscere ai bambini le specie vegetali dagli insegnanti e dai genitori nella guida degli alunni per realizzare un giardino
locali e i loro utilizzi, incentivando l’esplo- naturale ricco in biodiversità.
razione sensoriale e l’osservazione della
fenologia. A tale scopo sono state scelte
specie arbustive che presentano frutti e Le infestanti vengono tenute sotto con- scarti in compostiera e la realizzazione
fiori nelle diverse stagioni dell’anno, che trollo insegnando ai bambini quali piante dell’ammendante per il suolo direttamen-
hanno una forte connessione con il pae- lasciare e quali estirpare, con particolare te in loco; l’uso dell’irrigazione solo nei
saggio locale, che fungono da catalizza- attenzione alle specie allergeniche o con periodi di emergenza e solo per le piante
tori per la biodiversità animale. elevata tossicità. Da progetto è previsto più delicate; la lotta biologica attraverso
Per favorire l’osservazione e lo sviluppo che il suolo sotto la siepe didattica ven- gli insetti utili; la valorizzazione delle
delle piante, le specie vegetali arbustive so- ga totalmente ricoperto da fragoline di specie rustiche e locali; l’utilizzo di ma-
no state posizionate lungo il muro, le pian- bosco, mentre il resto dell’aiuola alterna teriale di recupero per la realizzazione di
te aromatiche ed erbacee a bordo strada. piante aromatiche e piante erbacee da cartelli e rifugi per la fauna.
Per la siepe, sono state acquistate piante fiore bulbose o annuali. Il progetto è stato studiato in modo
della dimensione più piccola disponibile, tale che, in caso la scuola cessasse il suo
così da aumentare le possibilità di succes- Manutenzione interesse per l’area, l’aiuola possa conti-
so del trapianto in un ambiente privo di Sono i bambini a occuparsi della cura nuare a svolgere la sua funzione esteti-
irrigazione automatica; tutte le altre specie dell’aiuola, sollevando dai compiti ordinari ca ed ecologica con una manutenzione
vengono seminate ogni anno direttamente l’amministrazione comunale. La manuten- minima, consistente nella potatura degli
in aiuola o nei semenzai in classe, riducen- zione consiste in: controllo delle infestan- arbusti, nella pulizia e nell’asporto del
do al minimo i costi e responsabilizzando ti, pulizia del secco in autunno-inverno, secco due volte l’anno. Le piante pe-
i bambini in tutte le fasi del progetto. irrigazione in primavera-estate, semina e renni scelte, ora ben consolidate, non
Anche per quando riguarda le specie er- messa a dimora di specie annuali. necessitano di impianto irriguo. s
bacee, è stata data priorità alle specie loca- Viene incentivato l’insegnamento di
li, ausiliarie dell’agricoltura, mangerecce, tecniche di manutenzione a basso im-
che avessero anche un’elevata attrattività patto, come: la pacciamatura della siepe Da sinistra, esplorazione dell’aiuola
alla scoperta delle specie vegetali
per gli insetti, soprattutto pronubi. con le foglie in autunno; la raccolta degli e uno scorcio dello spazio nel 2018.

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