Page 55 - Paesaggio Annual Vol.II

PAESAGGIO ANNUAL

nei cuori e nelle menti” di bambini, inse- gricoltura biologica (relativo al convegno Da sinistra in senso orario, l’orto
gnanti e genitori, ma è stata anche un’op- nazionale dell’Associazione Italiana Agri- “sinergico” realizzato alla RSA Gianetti
portunità per incontrare molte persone e coltura Biologica e al 3° International Fo- e dettagli delle specie. Sotto, i cassoni
dell’orto della scuola “G. Rodari”.
organizzazioni. Risalgono a gennaio 2012 rum on Food and Nutrition Barilla).
i primi contatti con la rete e le idee del pro- La sede della Fondazione Minoprio è
getto “Orti di pace”, promosso da Pia Pera diventata meta di visite didattiche. sone con abilità diverse è stato affrontato,
nell’intento di ribadire l’importanza della La progettazione degli orti è stata l’oc- costruendo orti accessibili ai bambini in
natura nella nascita di relazioni e comu- casione per affrontare anche il tema del carrozzina e realizzando, nella scuo-
nità sociali, mentre nel maggio 2012 sono riuso dei materiali e della seconda vita dei la “Ignoto Militi”, priva di aree verdi,
stati coinvolti nel progetto alcuni produt- prodotti, riutilizzando arredi dismessi dai l’“orto-mobile” montato su ruote.
tori del “Mercato contadino” di Saronno. parchi pubblici: vecchie recinzioni in le- La fase realizzativa si è innestata nel
Non è stato individuato un progettista, gno rigenerate e ridipinte sono state usate processo partecipativo.
ma è stato sviluppato un processo parte- per delimitare gli orti. L’azienda florovivaistica che ha parte-
cipativo ampio, di lunga durata ed esteso Anche il tema dell’inclusione delle per- cipato al progetto ha offerto gratuita- t
su tutto il territorio comunale, finalizzato
a una collaborazione virtuosa tra cittadi-
ni, ente pubblico, istituzioni scolastiche,
docenti, discenti, imprese e associazioni
locali, che si è articolato dallo sviluppo
del progetto, alla realizzazione dell’ope-
ra, fino al suo mantenimento, sostenibi-
lità e sviluppo nel tempo.
La progettazione vera e propria degli
orti didattici è stata preceduta da attività
di benchmarking, con incontri pubblici e
interni alle scuole per avviare un training
su esperienze simili già realizzate. Gran-
de successo ha avuto l’incontro aperto al
pubblico con l’insegnante trentina Nadia
Nicoletti, per presentare il suo libro “L’in-
salata era nell’orto. L’orto a scuola e nel
tempo libero” edizioni Salani, 2009.
Le insegnanti sono state dotate di mate-
riale informativo orientato al tema dell’a-

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